"Én nem kötelezhetem őket semmire?" - felvételizők a hallgatói szerződésről

"Felvettek első helyre egy teljes állami ösztöndíjas alapképzésre.

  • Eduline
Egy felvételiző véleménye a hallgatói szerződésről
Fazekas István

"Felvettek első helyre egy teljes állami ösztöndíjas alapképzésre. Ez azt jelenti, hogy már csak egy lépésre vagyok attól, hogy 7 évre leláncoljam magamat" - írja egy felvételiző a Tanulmányi osztály blogon.

"Azt mondom, hogy alapvetően egyetértek a kormány felsőoktatás megújító koncepciójával. Valóban olyan támogatási rendszert szükségeltetik kialakítani, ahol az elsődleges szempont a haza piaci igénye. Csakhogy: ha az állam megszegi a szerződésemet, akkor semmisnek kell nyilvánítania a hallgatói szerződésemet. Szerintem ez így lenne korrekt. Ők kötelezhetik a kispolgárt valamire, de én nem kötelezhetem őket semmire?" - a teljes posztot a Tanulmányi osztály blogon olvashatjátok el.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter