Átmennél a biológiaérettségin? Itt vannak a feladatsorok és a megoldások

Több mint 15 ezren érettségiztek biológiából tavaly májusban: a középszintű vizsgát 10 853-an, az emelt szintet pedig 4252-en választották. A jelentkezői létszám valószínűleg idén is hasonlóan alakul majd – hogy könnyebb legyen a felkészülés, összegyűjtöttük a 2011-es feladatsorokat és javítókulcsokat.

  • Eduline

A 2011-es őszi érettségi

A középszintű biológiaérettségi feladatsora

A középszintű biológiaérettségi megoldása

Az emelt szintű biológiaérettségi feladatsora

Az emelt szintű biológiaérettségi megoldása

A 2011-es tavaszi érettségi

A középszintű biológiaérettségi feladatlapja

A középszintű biológiaérettségi megoldása

Az emelt szintű biológiaérettségi feladatlapja

Az emelt szintű biológiaérettségi megoldása

Idén érettségizel?
Az írásbeli után azonnal szeretnéd megtudni, hány pontot szereztél? Az eduline-on rögtön a vizsga után megtalálod a középszintű feladatsorokat és a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Lájkold az eduline-t a Facebookon, vagy iratkozz fel hírlevelünkre itt, így emailben is megkapod a megoldásokat magyarból, matekból és töriból, sőt szaktanárainktól is kérdezhetsz!
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.