A nap kérdése: honnan tudhatom meg, hogy érvényes-e a jelentkezési lapom?

Honnan lehet tudni, hogy érvényes az e-felvételin kitöltött jelentkezési lap? Meddig lehet hitelesíteni az adatlapot, és mi a határideje a dokumentumok pótlásának? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline

Szeretnék jelentkezni a keresztféléves felvételire, de nem tudom, hogy érvényes-e az elektronikus jelentkezési lapom. Honnan tudhatom meg, hogy nem hagytam-e ki valamit?

Az e-felvételi folyamatának végén a rendszer ellenőrzi, hogy minden kötelező adatot megadtál-e. Ha nem kapsz hibaüzenetet, akkor - elvileg - minden rendben van. Ilyenkor következik a hitelesítés, ezt november 23-ig kell elintézni. Ha ez sikeres, és a felvételi eljárás díját is befizetted november 15-ig, az adataid a központi felvételi nyilvántartásba kerülnek át.

Ha a jelentkezéskor még nincs meg minden dokumentum (például mesterszakra jelentkezel, de csak január elején lesz az államvizsgád), a hiányzó bizonyítványokat január 10-ig töltheted fel az e-felvételi rendszerébe. A keresztéléves felvételiről itt az összes tudnivalót megtaláljátok.

Kérdésed van? Válaszolunk
Problémák vannak az iskolában vagy az egyetemen? Nem tudsz eligazodni a jogszabályok útvesztőjében? A tanulmányi osztályon csak vonogatják a vállukat a felvetéseidre? Kérdezz minket itt, és megkeressük az illetékeseket! Mielőtt elküldenéd a kérdésedet, itt nézd meg, foglalkoztunk-e már a témával.
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter