A hét hírei: rövidebb lesz a nyári szünet, elkészült az új NAT

Rövidebb lesz a nyári szünet, elkészült az új Nemzeti alaptanterv, felkészülési tippeket adtunk az érettségihez - a hét hírei közül válogattunk.

  • Eduline
Rövidebb lesz a nyári szünet, elkészült az új NAT - a hét hírei röviden
MTI Fotó: Marjai János
Hogyan lehet egy nap alatt felkészülni az érettségire?

Pénteken annak jártunk utána, hogyan lehet expressz sebességgel felkészülni az érettségire - a nulláról persze esély sincs egy-két nap alatt ötösre feltornázni a tudásotokat, de ha van némi közötök a tananyaghoz, és a legális puskákat is jól tudjátok használni, a kettes-hármas meglehet. A részletekről itt olvashattok.

Rövidebbre szabnák a nyári szünetet

Várhatóan rövidebb lesz majd a nyári szünet az általános iskolában, mert a szülőknek kevés a szabadsága. A középfokú intézményekben azonban az érettségi és a felvételi rendje miatt nem terveznek változtatást – mondta Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár a keszthelyi Asbóth Sándor Térségi Középiskolában. Két nappal később úgy nyilatkozott, a jövő évi vakáció még a megszokott hosszúságú lesz. A részletekről itt olvashattok.

"Meghalni mentem, de túléltem"

Míg készül rá az ember, az érettségi ijesztőnek tűnik, utólag viszont már csak egy jó sztori. Ilyen történeteket gyűjtöttünk össze csütörtökön – akadnak köztük pechről és mázliról szólók, sőt olyanok is, amelyek a nagy „tételszivárgások” éveiből, 1989-ből és 2005-ből származnak. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Elkészült a Nemzeti alaptanterv

Ezt Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár jelentette be az Ifjúsági Kereszténydemokrata Szövetség (IKSZ) szombati küldöttgyűlésén. A napokban benyújtja az államtitkárság a javaslatát a kormánynak, és reményei szerint még májusban elfogadhatja azt. Hoffmann Rózsa azt mondta: bár pontos statisztikát nem készített, de mintegy 10 százalékkal csökkent a tananyag mennyisége az eredeti változathoz képest. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.