A hét hírei: a 2015-ös ponthatároktól a tanárok fizetéséig

A héten a leginkább várt esemény kétségkívül a ponthatárhúzás volt, de meghirdették a pótfelvételit is, valamint az is kiderült, szeptembertől mennyit keresnek majd a tanárok.

  • Eduline

Shutterstock

Mintegy 72 ezer diákot vettek fel felsőoktatási intézménybe, ez azt jelenti, hogy tízből heten kaptak jó hírt csütörtökön. A ponthatárhúzás tartogatott meglepetéseket, a központi ponthatárokat ugyanis mindenhol elmozdították.

A 2015-ös felvételi összes ponthatárát itt nézhetitek meg

,

a felvételiről szóló legfrissebb híreinket pedig itt találjátok

.

A pothatárhúzás után kihirdették a pótfelvételi időpontját is, augusztus 10-ig lehet rá jelentkezni, a pótfelvételi ponthatárait pedig augusztus 26-án hirdetik ki. Részleteket itt találtok.

Az is kiderült a héten, szeptembertől mennyit fognak keresni a tanárok. Ősztől a tanári fizetések 3,5 százalékkal emelkednek majd, ám ezzel a leginkább a régóta pályán lévő tanárok járnak jól. A részleteket itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.