Itt vannak a fizikaérettségi hivatalos megoldásai

Fizikából középszinten 1418 vizsgázó (közülük 14 fő angol, horvát, német vagy szerb nyelven), emelt szinten pedig 1956 vizsgázó (közülük 22 fő angol, német vagy szerb nyelven) tett kedden érettségi vizsgát. Mutatjuk a hivatalos megoldásokat és a feladatokat.

Ezek a vizsgatárgyak maradtak az érettségi utolsó hetére

A középszintű fizikaérettségi feladatait itt találjátok:

 

Középszint fizika 2025 feladatlap by eduline.hu on Scribd

A hivatalos megoldásokat pedig itt:

 

Középszint fizika 2025 érettségi megoldás by eduline.hu on Scribd

Az emelt szintű vizsga feladatait itt:

 

 

Emelt fizika 2025 érettségi feladatlap by eduline.hu on Scribd

Az emet szintű fizikaérettségi hivatalos megoldásait pedig itt nézhetitek meg:

 

Emelt fizika 2025 érettségi megoldás by eduline.hu on Scribd

Összegyűjtöttük a 2025-ös érettségi összes feladatlapját, hivatalos és nem hivatalos megoldásait:

 

 

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna