Felsőoktatási felvételi 2025: minden fontos dátum egy helyen

Február 15-én lezárul a felsőoktatási felvételire való jelentkezés. Mutatjuk, milyen fontos dátumok várnak még rátok a végleges eredményekig.

Február 15.

Eddig a napig van lehetőség a jelentkezési kérelmek benyújtására.

Március 20.

A határidő után a Hivatal létrehozza a felvételi eljárás központi nyilvántartását. Ezt követően március 20-tól érhetik el a jelentkezők az ügyintézési funkciókat az E-felvételiben.

Ebben az időszakban lesz lehetőség:

  • feltölteni a jelentkezés határideje után megszerzett dokumentumokat
  • módosítani a jelentkezési helyek sorrendjén
  • visszavonni a jelentkezési helyeket
  • módosítani a jelentkezéskor, a tanulmányi pontok középiskolai eredmény részének számításához megjelölt 5. tantárgyat

Június 8.

Eddig a napig kell kiküldenie a felsőoktatási intézményeknek a felszólítást abban az esetben, ha az általuk kért (ún. intézményspecifikus) dokumentumok hiányosak.

Július 9.

Legkésőbb eddig a napig van lehetőség az ügyintézésre.

Július 15.

Aki a felvételi eljárás évében szerez külföldi érettségi bizonyítványt vagy felsőfokú oklevelet, annak eddig a napig kell feltölteni a dokumentumokat.

Július 23.

Várhatóan ezen a napon kerül sor a ponthatárok megállapítására és kihirdetésére.

Július 31.

A Hivatal eddig a napig készíti el a besorolási döntést, amely tartalmazza a felvételiző elért pontszámait és azt, hogy mely képzésen kezdheti meg a tanulmányait szeptemberben.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.