Ingyenes érettségi felkészítést rendez a Történelemtanárok Egylete

Csak regisztrálni kell hozzá.

  • Székács Linda

2024. november 25-től 2025. májusáig Erzsébetváros Önkormányzatának támogatásával ingyenes érettségi felkészítő tanfolyamot kínál a Történelemtanárok Egylete a VII. kerületben élő vagy ott tanuló diákok számára - tudatta az Eduline-nal a Történelemtanárok Egylete.

"A másfél órás foglalkozások fókuszában a tananyag rendszerezésén és a feladatok megoldásán túl az érettségin minden feladattípusnál előforduló források (írott forrás, kép, karikatúra, adatsorok, grafikon, diagram, térkép, térképvázlat, ábra) állnak. A tanfolyam résztvevői az esszéfeladatok megoldásának fortélyaival is megismerkedhetnek" - írják.

A felkészítőt Szász Péter, Repárszky Ildikó és Olexa Gergely tartják majd november 25-től hétfőnként 16 órától a Facultas Humán Gimnáziumban.

A részvétel regisztrációhoz kötött. Ezt itt éritek el.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.