Őszi érettségi 2024: hogyan lehet fellebbezni?

Október 25-én véget értek a 2024-es őszi érettségi írásbeli vizsgái. Novemberben először az emelt szintű szóbelikkel folytatódni a szezon.

A szabályzat szerint a szóbeli érettségi vizsgák kezdete előtt az írásbeli vizsgaeredményeket nyilvánosságra kell hozni. A megtekintés időpontját minden intézmény maga határozza meg, az viszont egységesen szabályozott, hogy a megtekintésre az iskola képviselőjének jelenlétében kerülhet csak sor, az igazgató által meghatározott helyen és időben van.

Mi történik, ha hibát találtok a javításban?

A megtekintést követően legkésőbb a következő munkanap végéig, 16 óráig adhatjátok le az észrevételeteket. Ennek nincs formai követelménye, viszont ezzel csak akkor élhettek, ha a javítási, értékelési útmutatóban foglaltaktól eltérő javítást vagy esetleg elszámolást, számszaki hibát találtok az írásbeli érettségiben.

Az észrevétel benyújtását követően az igazgató egy másik szaktanárral közösen felülvizsgálja a javítási, értékelési útmutató alapján az érintett feladatot.

Fontos tudnotok, hogy az elbírálás nem csak pozitív végkimenetelű lehet. Az eredetileg megállapított pontszámtól pozitív és negatív irányba is el lehet térni.

Abban az esetben, ha a felülvizsgálat után valamit még mindig nem találtok rendben, az érettségi eredményt kihirdető öt napon belül jogszabálysértésre hivatkozva fellebbezhettek.

Fellebbezés

„A fellebbezésnek nincs formai követelménye, géppel vagy kézzel írt papíron is be lehet nyújtani, megfelelő indoklással ellátva” - írja az Oktatási Hivatal.

A fellebbezés illetékmentes, amit az érettségi jelentkezést fogadó intézmény igazgatójának kell benyújtani, de a területileg illetékes vármegyei, fővárosi kormányhivatalnak kell címezni. A fellebbezést három munkanapon belül kell bírálnia az illetékeseknek.

Ha még nem múltatok el 18 évesek, akkor a fellebbezést csak a szülő, illetve a gondviselő nyújthatja be.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.