Beás, latin és japán nyelvből és vizsgáztak az idei őszi érettségin

Összegyűjtöttük, milyen érdekes idegen nyelvekből érettségiztek a vizsgázók a 2024-es őszi érettségin.

Ma hivatalosan véget ért a 2024-es őszi érettségi időszak írásbeli szakasza. Az elmúlt hetek során a diákok különféle tantárgyakból írták meg vizsgadolgozataikat. Azonban a leggyakoribb tantárgyak mellett, mint a magyar, töri vagy a matek, akadtak olyan érdekes vizsgák is, amelyekre volt, hogy csak egy érettségiző jutott.

Idegen nyelvi érettségik

A legtöbb érettségiző az előző évekhez hasonlóan, az előrehozott nyelvvizsgát választotta. Angol nyelvből középszinten 5990-en, emelt szinten pedig 10 586-an vizsgáztak.

A népszerűbb nyelvek mellett voltak, akik:

  • latin nyelvből középszinten 2, emelt szinten 7 vizsgázó tett írásbeli érettségi vizsgát,
  • héber nyelvből összesen 1 érettségiző volt középszinten,
  • kínai nyelvből középszinten 13, emelt szinten 8 vizsgázó volt,
  • beás nyelvből 1 középszintű érettségiző volt,
  • lengyel nyelvből emelt szinten tett egy érettségiző írásbeli vizsgát,
  • japán nyelvből pedig középszinten 3 fő, emelt szinten 4 fő érettségizett.

A szóbeli vizsgákra még van ideje felkészülnie az érettségizőknek. Az emelt szintű szóbeli érettségik november 7-én, a középszintűek pedig november 18-án fognak kezdődni. A pontos vizsganapokat itt tudjátok megnézni.

 

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?