Őszi érettségi 2024: így osztályozzák a vizsgákat közép- és emelt szinten

Október 11-én kezdődik az őszi érettségi. Mutatjuk, hány százaléktól milyen osztályzatot kaptok a vizsgákra.

Középszint

A középszintű érettségin az kap jeles (ötös) osztályzatot, aki eléri legalább a 80 százalékot. Ahhoz pedig, hogy görbüljön – tehát kettes osztályzatot szerezzetek – legalább 25 százalékot kell elérnetek. Ugyanakkor ennek az is feltétele, hogy az írásbelin és a szóbelin is meg kell szereznetek legalább 12 százalékot.

A középszintű érettségi osztályzatai:

Középszintű érettségi

80-100%

Jeles (5)

60-79%

Jó (4)

40-59%

Közepes (3)

25-39%

Elégséges (2)

0-24%

Elégtelen (1)

Emelt szint

Hasonló szabályok érvényesek az emelt szintű vizsgákra is, amikből szintén 25 százalékot - és vizsgarészenként legalább 12 százalékot - kell összeszednetek a ketteshez. Ha valamelyik vizsgarészből nem sikerül elérnetek a 12 százalékot, a vizsgátok sajnos elégtelen lesz, függetlenül attól, hogy a többi rész hogyan sikerül.

A középszintű érettségivel szemben, itt az ötös megszerzéséhez a pontok 60 százalékát kell megszereznetek.

Az emelt szintű érettségi osztályzatai:

Emelt szintű érettségi

60-100%

Jeles (5)

47-59%

Jó (4)

33-46%

Közepes (3)

25-32%

Elégséges (2)

0-24%

Elégtelen (1)

Ebben a cikkünkben minden fontos információt megtaláltok az őszi érettségivel kapcsolatban:

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.