Felvételi 2024: ezeken a szakokon kell alkalmassági vizsgát tennetek

Ha nem mentek el rá, alkalmassági vizsga nélkül sajnos nem kerülhettek be az egyetemre bizonyos szakokon. Mutatjuk a részleteket.

  • Székács Linda

Bizonyos szakokon az egészségügyi vizsga és a pályaalkalmassági vizsgálat elengedhetetlen feltétele a sikeres felvételnek. Ha ezekre nem mentek el, hiába szereztek sok pontot, sajnos nem kerülhettek be a választott képzésetekre.

Ilyenek például a pedagógusképzések:

  • a csecsemő- és kisgyermeknevelő,
  • tanító,
  • óvodapedagógus,
  • konduktor, és
  • nemzetiségi tanító és nemzetiségi óvodapedagógus,

de szükség lehet rá bizonyos egészségügyi és államtudományi szakokon is, és minden olyan képzésen, ahol a felvételi tájékoztatóban ezt előírják. A nem magyar állampolgároknak ráadásul magyar nyelvi alkalmassági vizsgán is részt kell venniük.

A vizsgáról értesítést, úgynevezett behívót is küldenek majd nektek, hozzáteszik ugyanakkor, hogy amennyiben ez a tervezett időpontnál legalább egy héttel korábban nem érkezik meg, célszerű az érintett felsőoktatási intézménynél érdeklődnötök.

Megfelelt vagy nem felelt meg

Érdemjegy vagy bármilyen osztályozás helyett a vizsgán elért eredményeteket a "megfelelt" és "nem felelt meg" minősítéssel fogják értékelni. Aki a "nem felelt meg" minősítést kapja, annak a felvételi összpontszáma nulla lesz, tehát nem vehető fel az érintett képzési helyre.

"A fogyatékossággal élő jelentkezőt az alkalmassági vizsgán a felsőoktatási intézmény szabályzata szerint illethetik meg kedvezmények, illetve felmentések" - teszik hozzá a 2024-es felvételi tájékoztatóban.

A vizsgák időpontjairól az intézményi meghirdetések oldalain tájékozódhattok majd.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.