Innen éritek el a 2024-es érettségik mintafeladatait

Az idei érettségi más lesz, mint amilyen a korábbi években volt. Mutatjuk, hol nézhetitek meg, hogy mire számíthattok.

  • Székács Linda

Alig három hónap van hátra a 2024-es tavaszi írásbeli érettségi vizsgák kezdetéig. Mivel az idei érettségik már a 2020-as Nemzeti alaptantervre épülnek, számos új témakör és új típusú feladat vár majd a diákokra, amikre nem egyszerű a felkészülés.

Csak hogy néhány példát említsünk, magyarból például kihúzzák az érvelést-gyakorlati szövegalkotást és helyette egy 20 pontot érő irodalmi tesztet kell megoldaniuk a vizsgázóknak, a történelem jelentősen nagyobb hangsúlyt helyez majd a lexikális tudásra, de változik a matematika és a természettudományok is, amikből például az eddigi gyakorlati vizsgafeladatok helyett akár saját kutatás alapján, egy tanév közben összeállított projektmunkát is választhatnak a vizsgázók, amit az egyetemi diplomamunkához hasonlóan meg kell majd védeniük a bizottság előtt. Ez a biológia, földrajz, kémia és fizika mellett érinti az informatikát is.

Mivel az elmúlt évek érettségi vizsgái nem 100 százalékban olyanok, mint amilyenek az idei vizsgák lesznek, az Oktatási Hivatal még 2021-ben mintafeladatokat tett közzé, hogy így segítsék a felkészülést.

Ezeket itt nézhetitek meg:

Nyilvánosságra hoztak továbbá egy szóbeli mintatételt is, ez azonban csak egyetlen tantárgyból, állampolgári ismeretekből elérhető.
A változásokról ide kattintva olvashattok bővebben:
    Hozzászólások

    Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

    „A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

    Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

    Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

    Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

    Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.