Innen éritek el a 2024-es érettségik mintafeladatait

Az idei érettségi más lesz, mint amilyen a korábbi években volt. Mutatjuk, hol nézhetitek meg, hogy mire számíthattok.

  • Székács Linda

Alig három hónap van hátra a 2024-es tavaszi írásbeli érettségi vizsgák kezdetéig. Mivel az idei érettségik már a 2020-as Nemzeti alaptantervre épülnek, számos új témakör és új típusú feladat vár majd a diákokra, amikre nem egyszerű a felkészülés.

Csak hogy néhány példát említsünk, magyarból például kihúzzák az érvelést-gyakorlati szövegalkotást és helyette egy 20 pontot érő irodalmi tesztet kell megoldaniuk a vizsgázóknak, a történelem jelentősen nagyobb hangsúlyt helyez majd a lexikális tudásra, de változik a matematika és a természettudományok is, amikből például az eddigi gyakorlati vizsgafeladatok helyett akár saját kutatás alapján, egy tanév közben összeállított projektmunkát is választhatnak a vizsgázók, amit az egyetemi diplomamunkához hasonlóan meg kell majd védeniük a bizottság előtt. Ez a biológia, földrajz, kémia és fizika mellett érinti az informatikát is.

Mivel az elmúlt évek érettségi vizsgái nem 100 százalékban olyanok, mint amilyenek az idei vizsgák lesznek, az Oktatási Hivatal még 2021-ben mintafeladatokat tett közzé, hogy így segítsék a felkészülést.

Ezeket itt nézhetitek meg:

Nyilvánosságra hoztak továbbá egy szóbeli mintatételt is, ez azonban csak egyetlen tantárgyból, állampolgári ismeretekből elérhető.
A változásokról ide kattintva olvashattok bővebben:
Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.