Mutatjuk, hány ponttal lehetett bekerülni tavaly a gazdálkodási és menedzsment képzésre

2022-ben összesen 10 302-en jelentkeztek erre a képzésre, közülük több mint 8693-an állami ösztöndíjas formában tanulnának, ezzel a gazdálkodási és menedzsment volt a legnépszerűbb szak a felvételin. A legtöbb egyetemen 400 pont körül mozogtak a ponthatárok, de azért néhány intézményben lényegesen magasabb volt a belépési küszöb.

  • Tornyos Kata

Idén még népszerűbb ez a képzés, ugyanis összesen 14375-en jelentkeztek rá, ebből 6900-an jelölték meg első helyen és 12263-an tanulnának államilag támogatott formában.

  • Budapesti Gazdasági Egyetem: 400, (ONK: 334)
  • Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem: 400, (ONK: 380)
  • Budapesti Corvinus Egyetem: 455, (ONK: 418)
  • Eötvös Loránd Tudományegyetem: 419, (ONK: 448)
  • Miskolci Egyetem: 402, (ONK: 318)
  • Óbudai Egyetem: 400, (ONK: 303)
  • Pannon Egyetem (Veszprém): 408, (ONK: 290)
  • Soproni Egyetem: 400, (ONK: 280)
  • Szegedi Tudományegyetem: 405, (ONK: 369)

Intézményenként lebontva a Corvinuson végeznek a legtöbben ezen a szakon, ezt követi a BGE majd a BME – derül ki a Diplomán túl adatbázisából, amely 2018-ban végzett hallgatók adataival dolgozik. Abban az évben a végzettek 36,25 százaláka folytatta a tanulmányait mesterképzésen vagy egy másik szakon, illetve több mint felük már a diplomaszerzéskor munkát vállalt.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.