Érettségi felkészülés: ezekből a szóbeli tételekből kell készülnötök, ha emelt szinten vizsgáztok földrajzból

Cikksorozatunk követező részeként ezúttal a 2023-as emelt szintű földrajz érettségi tételeit hoztuk el nektek.

  • Eduline

Csakúgy mint biológiából, földrajzból is kétféle szóbeli tételsor közül kell kiválasztanotok azt, ami rátok vonatkozik, ha ezt a tantárgyat választottátok az ötödik érettségi tárgyatokként, ráadásul emelt szinten. A szóbeli tételeket az összes érettségiző számára az Oktatási Hivatal írja elő, figyelembe kell viszont vennetek, hogy ti a 2012-es, vagy a 2020-as Nemzeti Alaptanterv szerint tanultatok, hiszen ettől függ, hogy melyik tételsor alapján kell tanulnotok.

Ha a középiskola alatt 2012-es Nat szerint, az erre épülő tételsort itt találjátok:

 

Ha viszont ti már a 2020-as Nat alapján tanultatok, ezekre a szóbeli tételekre kell készülnötök:

 

Mikor lesznek a vizsgák?

Idén az írásbeli vizsgákra május 5-26. között kerül sor, a földrajzra egész pontosan közép-és emelt szinten is május 18-án, reggel 8 órától. Az emelt szintű szóbelik körülbelül három héttel később, június 7-én kezdődnek és 14-én érnek véget, így az emelt szintű földrajz szóbelik is ezen a héten lesznek.

 

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.