Nem kell izgulni, ha egyik középiskolába sem kerültök be - mutatunk mindent, amit a rendkívüli felvételiről tudni kell

Amikor közzéteszik a középiskolák az ideiglenes felvételi jegyzéket, sokan megijednek, látva, hogy egyik megjelölt intézménybe sem kerültek be. Nem kell azonban aggódni, hiszen a végleges lista még változhat, és ott van még a rendkívüli felvételi is.

  • Tarnay Kristóf

Csak jövőre tudok középiskolába menni, ha nem látom a nevem egyik felvételi jegyzékben sem a felvettek között?

Nem. Ebben az esetben lehetőséged van részt venni a rendkívüli felvételin, ahol még ugyanúgy be tudsz kerülni valamelyik középiskolába, hogy ott elkezdhesd a tanévet jövő szeptembertől.

A rendkívüli felvételit másképpen kell intézni?

Igen, egyénileg. Közvetlenül a kiválasztott középiskolában kell jelentkezni és egyeztetni a részletekről, ez nem központilag történik.

Mikor van a rendkívüli felvételi?

Erre a tanév rendjében meghatároznak egy időszakot, ez 2023-ban május 8-tól augusztus 31-ig tart.

Fontos azonban, hogy ez csak a központilag meghatározott időszak minderre, az intézmények között változhat, hogy mettől meddig lehet hozzájuk ilyen formában jelentkezni, valahol például május közepén van a jelentkezési határidő. Így a pontos időpontot mindenképpen meg kell nézni a kiválasztott középiskola weboldalán lévő tájékoztatóban.

A többi fontos információt honnan szedjem össze?

Szintén a kiválasztott középiskola vagy középiskolák weboldaláról. Közzé szoktak ugyanis tenni információs anyagot, melyben jelzik:

  • ha náluk van lehetőség rendkívüli felvételivel bekerülni,
  • hány „férőhelyük” van még és mely szakokon,
  • meddig és hol lehet jelentkezni,

Illetve jellemzően az oldalukról letölthető a jelentkezési lap is, melyet ki kell majd tölteni.

Honnan tudom, hogy melyik iskolákban lesz rendkívüli felvételi?

Túl azon, hogy az érintett iskolák közzéteszik, ha náluk van, az Oktatási Hivatal is közzétesz egy listát ezekről az intézményekről. Ha ez megjelenik, ami május elejére várható, arról természetesen mi is be fogunk számolni.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.