Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Ahogy közeledik az idei érettségi, egyre nő a februárban elindított akció résztvevőinek száma.
Legalább 14 iiskola mintegy 300 tanára jelezte eddig, hogy nem vállalnak önkéntes feladatokat az idei emelt szintű érettségin – írja a Népszava a Pedagógus Egység legutóbbi összefoglalója szerint.
Az akciót a tatai Eötvös József Gimnázium és az Esztergomi Dobó Katalin Gimnázium pedagógusai indították el még februárban. A nyilatkozatukban azt írták, addig nem vállalnak önkéntes feladatot az emelt szintű érettségi vizsgák lebonyolításában, „amíg a kormányzat a pedagógusok 9 pontos követelésével érdemben foglalkozni nem hajlandó”.
A bojkotthoz később több budapesti és vidéki intézmény is csatlakozott, köztük az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium 39 pedagógusa, az oroszlányi Hamvas Béla Gimnázium tanári karának több mint fele, és a VI. Kerületi Kölcsey Ferenc Gimnázium 19 tanára is.
„A bojkott nem a diákok ellen, hanem éppen értük történik. Célunk az a természetes igény, hogy a következő generációknak legyen lehetőségük egy olyan oktatási rendszerben tanulniuk, mint Európa számos országában élő társaiknak” – nyilatkozták a tiltakozó pedagógusok. Szerintük a kormányzatnak az érettségi vizsgákig még több mint két hónapja van arra, hogy javaslatot tegyenek a pedagógushiány megoldására és az ezzel összefüggő olyan problémákra, mint a diák-tanár leterheltség, valamint az alacsony munkabérek.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.