Jönnek a felvételi ponthatárok, de a következő napokban lesz még dolga a jelentkezőknek

Elkezdődött az általános felvételi, de még javában tart a keresztféléves felvételi is. A februárban kezdődő képzésekre jelentkezőknek a ponthatárok előtt még lesz egy kis dolga. Mutatjuk, mennyi időtök van még az ügyintézésre.

  • Eduline

Ha a 2023-as keresztféléves felvételi eljárásban jelentkeztetek egyetemre, ne feledjétek 2023. január 10-ig van lehetőségetek az ügyintézésre, azaz:

  • a személyes adatok módosítására,
  • a jelentkezés benyújtásakor még rendelkezésre nem álló dokumentummásolatok benyújtására,
  • a jelentkezési hely(ek) visszavonására,
  • valamint – egy alkalommal – sorrendmódosításra.

Mikor derülnek ki a ponthatárok? Idén várhatóan január 24-én határozzák meg a felvételi ponthatárokat. Ha megvan a felvételihatározat az e-felvételiben e-mailben kaptok majd értesítést legkésőbb január 25-ig.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.