December közepén indul a felvételi ügyintézés, januárban jönnek a ponthatárok

Már zajlik a keresztféléves felvételire jelentkezők adatainak és dokumentumainak feldolgozása, hamarosan indul az ügyintézés.

  • Csik Veronika

A Felvi szerint december 14-től indul az ügyintézés, ha kell innentől lesz lehetőségetek adatmódosításra, jelentkezési sorrendetek egyszeri módosítására, dokumentumpótlásra, illetve ha szükséges, hiánypótlásra.

Az E-felvételiben folyamatosan elérhető és letölthető a jelentkezői státuszlap, itt összesítve olvashatók a rögzített személyes adatok és a jelentkezési helyek is. Ugyanitt lehet majd megnézni a dokumentumok feldolgozottságát, és később pedig a januári felvételi döntés eredményét.

Legkésőbb december 27-ig általános tájékoztatást is kaptok a pontszámításhoz szükséges dokumentumokról és ezek ellenőrzéséről.

A módosításokra, hiánypótlásra és a jelentkezés óta megszerzett újabb dokumentumok feltöltésére legkésőbb 2022. január 10-ig van lehetőségetek. A ponthatárokat várhatóan január 24-én hirdetik ki.

Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre itt vagy kattints az oldal tetején a feliratkozás gombra.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter