Megvan, melyik szakon tanulhatnak majd legtöbben a Pannon Egyetemen

A felvettek 83%-a állami ösztöndíjas képzésen tanulhat majd.

  • Eduline

A Pannon Egyetemen összesen 1540 hallgató tanulhat majd. Szeptembertől 858-an alapszakra, 337-en mesterszakra, 15-en osztatlan képzésre, 330-an pedig felsőoktatási szakképzésre iratkozhatnak be.

Az összes ponthatárt itt nézhetitek meg.

A Pannon Egyetem a legtöbb hallgatót (103 főt) programtervező informatikus szakra vették fel államilag finanszírozott, nappali, alapképzésre.

Itt is volt rekord: 461 pont volt az a legmagasabb felvételi pontszám, amellyel még éppen be lehetett kerülni az osztatlan angol nyelv és kultúra tanára; német nyelv és kultúra tanára (10 félév) alapszak nappali tagozatának, államilag finanszírozott képzésére. Sőt,

a legmagasabb átlagpontszámmal a gazdaságinformatikus szakra (Zalaegerszeg) jelentkezők rendelkeztek (480 pont).

Az egyetemre is jelentkezhettek a pótfelvételiben - írják közleményükben - a pótfelvételi eljárásban elérhető szakok jegyzékét a július 29-én jelenik majd meg.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.