Mi lesz a tartósan beteg érettségizőkkel?

Újabb kérést fogalmaztak meg az érettségivel kapcsolatban, most a tartósan beteg végzős diákok lehetőségein van a hangsúly.

  • Eduline

Miniszterelnök Úr! Kérem, ne hagyja magára a tartósan beteg végzős diákokat!

- kezdődik a levél, amelyet egy oktatási Facebook-csoportban tettek közzé, remélve, hogy az eljut a címzetthez. A bejegyzés szerint egy egészséges végzős mérlegelheti az érettségi vállalását, de az említett diákok nem. "Őket - veszélyeztetettségük okán - eleve kizárják ebből a lehetőségből, és arra kényszerítik, hogy egy évet halasszanak, pedig őket is megilletik ugyanazok a jogok!" - írják.

Arra kérik a miniszterelnököt, hogy ne hagyja, hogy diszkriminálják ezeket a gyerekeket pusztán egészségi állapotuk miatt. Szeretnék, ha számukra elérhető lenne a gimnáziumi évvégi jegyeik és teljesítményük alapján megajánlott érettségi jegy - teszik hozzá.

Kedd éjfélig gondolhatták meg magukat azok a diákok, akik a helyzetre való tekintetttel úgy döntöttek, idén kihagyva az érettségit, nem is felvételiznek egyetemre, főiskolára. Az írásbeli érettségi vizsgákat rendhagyó módon, de megtartják, az elhalasztását sem tervezik.

Az Oktatói Hálózat is az idei érettségi eltörlését követeli

Az Oktatói Hálózat a járványhelyzet szempontjából veszélyesnek és ezért elfogadhatatlannak tartja az írásbeli érettségik május 4-i megkezdését elrendelő kormánydöntést.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.