Felvételi 2019: hol jelennek meg a nyelvtudásért járó többletpontok, ha nem nyelvvizsgáért kaptátok?

Idén felvételiztek, de a nyelvtudásért járó többletpontjaitokat nem nyelvvizsga-bizonyítványotokért kaptátok? Itt nézhetitek meg, beszámolták-e már az összpontszámotokba őket.

  • Eduline

Hol jelennek meg a nyelvtudásért járó többletpontok, ha nem nyelvvizsgáért kaptátok őket?

Fontos, hogy nyelvtudásért nemcsak a nyelvvizsga-bizonyítványotok után kaphattok többletpontot, hanem azzal egyenértékű okiratokért is. Ilyen például az idegen nyelvi érettségi eredménye, érettségi bizonyítvány, felsőfokú oklevél vagy a külföldön szerzett végzettség is - írja a Felvi.

Nem kell megijednetek, ha az ezekkel kapcsolatos nyelvvizsga-információk nem itt jelennek meg. Ha kíváncsiak vagytok, megkaptátok-e már a többletpontjaitokat, akkor a feltöltött dokumentumokat a dokumentumok menüpontban, az érte adható többletpontok pedig a pontszámítás menüpont alatt nézhetitek meg.

Felvételi dokumentumok: így kell feltölteni, ami elengedhetetlen a pontszámításhoz

Ha idén felvételiztek, már nincs sok időtök összegyűjteni és feltölteni a hiányzó dokumentumokat, ha eddig nem tettétek meg. Most összeszedtük, a pontot érő bizonyítványoknak és dokumentumoknak milyen adatait kell megadnotok.

Már nincs sok időtök

Habár az Oktatási Hivatal (OH) két nappal, július 12-ig meghosszabbította a felsőoktatási felvételi dokumentumfeltöltési és egyszeri sorrendmódosítási határidejét, ez a határidő hamarosan lejár. Ha még nem töltöttetek fel minden fontos dokumentumot, akkor itt találtok egy kis segítséget, arról, milyen adatokat kell megadnotok a pontokat érő dokumentumaitokból.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.