Valutaárfolyamokkal, a gazdasági szektorok szerepével, a Föld és a légkör szerkezetével foglalkozó feladat is van az idei középszintű földrajzérettségin. A diákoknak az energiabiztonságról és az atomenergia hasznosításáról is írniuk kell - ezt a témát egy HVG-cikk részlete alapján kell kidolgozniuk.
Középszinten több mint 16 ezren, emelt szinten mindössze háromszázan érettségiznek földrajzból. A középszintű, 120 perces írásbelit választóknak – többek között – a svájci frank, az euró és a dollár árfolyamának alakulásával, az egyes gazdasági szektorok szerepével, az európai és amerikai országok iparával és a folyók jellemzőivel foglalkozó feladatokat is meg kell oldaniuk. A közép- és emelt szintű földrajzérettségi hivatalos megoldását itt találjátok.
A teszt második részének egyik feladata az energiabiztonságról és az atomenergiáról szól, a kérdésekre egy HVG-s, Aszódi Attilával, a Magyar Tudományos Akadémia Energetikai Bizottságának elnökével készített interjú alapján válaszolhatnak a diákok.
Egy gyors regisztráció után itt olvashatod el a teljes írást.
| "A klímaváltozás miatt előtérbe kerültek azok az energiatermelési módok, amelyek nem járulnak hozzá a szén-dioxid-kibocsátás növeléséhez. Az egyik ilyen az atomenergia felhasználása. Az energiabiztonság is fontos ok. Miután az orosz–ukrán gázháborúk miatt többször is előfordult, hogy nem érkezett elég gáz Oroszországból Európába, a nyugat-európai államok sokkot kaptak, és alternatívát kerestek. Az atomenergia ebben a tekintetben is megfelelő válasz, hiszen évekre be lehet spájzolni viszonylag kis mennyiségű fűtőanyagból" (HVG 2010. október 2.) |
Ilyen a feladatsor: vaktérképek, temészet- és gazdaságföldrajz
A középszintű földrajzérettségi idén is két részből áll. A vizsgázóknak az első, topográfiai részben vaktérképek alapján kell megnevezniük városokat, folyókat és tavakat, valamint hegységeket, a helyes válaszokkal legfeljebb huszonöt pontot gyűjthetnek össze.
A második feladatsorra száz percet kapnak az érettségizők, ennyi idő alatt kell megoldaniuk a tíz – természetföldrajzi, társadalomföldrajzi és gazdaságföldrajzi – feladatot. Ehhez a részhez középiskolai földrajzi atlaszt, számológépet, körzőt és vonalzót is használhatnak.
eduline
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
