Szóbeli érettségi tételek földrajzból

Május 2-án kezdődik, és június 28-ig tart az idei tavaszi érettségi időszak. Az emelt szintű szóbeli vizsgákat június 2. és 8. között tartják - itt olvashatjátok a tételsort földrajzból.

  • Eduline
A 2011-es érettségi időpontjait itt találod, a legfontosabb tudnivalókat pedig itt olvashatod át.

1. Általános természetföldrajz, a kontinensek, illetve Magyarországtermészetföldrajza

• Térképi ismeretek, térképi ábrázolás

• A távérzékelés, a műholdfelvételek

• A Nap és a Naprendszer jellemzői, mozgástípusok és következményei

• A Föld gömbhéjas szerkezete, a geoszférák jellemzői és fejlődése

• A földtörténet fő eseményei

• A Föld nagyszerkezeti egységei

• A kőzetlemez-mozgások következményei. A hegységképződés, hegységrendszerek

• A felszínformák jellemzői

• A külső erők felszínformáló tevékenysége

• Kőzetek. Üledékes ásványkincsek. Ércképződés

• A légkör felépítése, a légkörben lejátszódó folyamatok, jelenségek

• A vízburok tagolódása, az óceánok és a szárazföld vizeinek jellemzői

• A karsztosodás

• Talajképződés, főbb talajtípusok

• A földrajzi övezetesség rendszere

• A Európa, Ázsia, Afrika, Amerika és Ausztrália szerkezeti felépítése és természetföldrajzi jellemzői

• A Kárpát-medence természetföldrajzi jellemzői

• Magyarország természetföldrajzi adottsági (domborzat, földtörténeti fejlődés, éghajlat, felszíni és felszín alatti vizek, talajtakaró, természetes növénytakaró, ásványkincsek és egyéb természeti erőforrások)

• Magyarország nagytájainak természetföldrajzi jellemzői

2. Általános társadalomföldrajz, regionális társadalmi-gazdasági földrajz

• A Föld népességföldrajzi jellemzői

• A településtípusok, a városok szerkezete, a nagyvárosok élete

• A világgazdaság jellemző folyamatai:

• az integrációk fejlődése,

• eladósodás, adósságválság

• globalizáció

• nemzetközi tőkeáramlás,

• tőzsde, értékpapírok

• a gazdasági szektorok és szerepük átalakulása

• az ipar telepítő tényezői, jelentőségük változása

• A mezőgazdasági termelés típusai

• Az energiahordozók, a világ energiagazdaságának jellemzői

• A közlekedés szerepe napjaink gazdaságában, környezeti hatásai

• Az idegenforgalom szerepe

• A világgazdaság erőterei – centrum és periféria területek.

• A fejlődő világ

• Főbb politikai, gazdasági és pénzügyi nemzetközi szervezetek

• Az Európai Unió

• Észak-Európa, Dél-Európa

• Németország, Egyesült Királyság, Franciaország, Olaszország, Ausztria, Szlovénia, Románia, Szlovákia, Oroszország

• Afrika, Latin-Amerika és Ausztrália társadalmi-gazdasági, környezeti jellemzői

• DK-Ázsia iparosodott és iparosodó országainak gazdasági fejődése

• Ny-Ázsia (arab országok, Izrael) társadalmi és gazdasági sajátosságai, világgazdasági szerepe

• Japán, Kína, India

• Az Amerikai Egyesült Államok

• A világgazdaságban sajátos szerepet betöltő, egyedi szerepkörű országcsoportok, országok

• A Kárpát-medence és benne Magyarország társadalomföldrajzi jellemzői

• Hazánk népesség- és településföldrajzi sajátosságai

• A rendszerváltozás hatása Magyarország társadalmi-gazdasági életére

• A társadalmi-gazdasági fejlettség területi különbségei hazánkban, a nagyrégiók eltérő társadalmi-gazdasági jellemzői és fejlettsége

• Magyarország nagytájainak társadalmi-gazdasági, környezeti sajátosságai

• Magyarország gazdasági ágazatainak jellemzői, a közlekedés és a kereskedelem sajátosságai

• Globális társadalmi-gazdasági és környezeti problémák: élelmezési válság, vízellátás, energiaválság, a gazdaság okozta környezeti problémák, az egyes geoszférák szennyeződéséből adódó környezeti problémák

• Az egyes földrajzi övezetek, övek sajátos környezeti problémái

Forrás: Oktatási Hivatal

Hozzászólások

Sinka Edit az igazgatói kinevezésekről: Ahol nem érzékeltük a támogatást, ott ideiglenes megoldást kellett alkalmazni

Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.