Teszteld le, hány pontot érnél el a matekérettségin: itt vannak a 2010-es feladatsorok és megoldások

Május 2-án kezdődik a 2011-es tavaszi érettségi időszak - hogy könnyebb legyen a felkészülés, összegyűjtöttük az elmúlt egy év feladatsorait és megoldókulcsait matematikából.

  • Eduline

A matematika középszintű írásbeli vizsgája 180 percig tart. Először az I. feladatlapot (45 perc), majd a II. feladatlapot (135 perc) kell megoldanod, de a feladatlapokon belül a rendelkezésére álló időt tetszés szerint oszthatod meg az egyes feladatok között, és megoldásuk sorrendjét is meghatározhatod.

Az I. feladatlap 10-12 feladatot tartalmaz, amely az alapfogalmak, definíciók, egyszerű összefüggések ismeretét ellenőrzi. A II. feladatlap két részre oszlik. A II/A. rész három feladatot tartalmaz, a feladatok egy vagy több kérdésből állnak.

A II/B. rész három, egyenként 17 pontos feladatot tartalmaz, amelyből kettőt kell megoldani, a tanárok csak ezt a kettőt értékelhetik.

Az emelt szintű írásbeli vizsga 240 percig tart. Az írásbeli vizsga két részből áll, itt is meghatározhatod a feladatok sorrendjét. Az I. részfeladatsor négy feladatból áll, amelyek több részkérdést is tartalmazhatnak.

A II. részfeladatsor öt, egyenként 16 pontos feladatból áll.

Az írásbeli és szóbeli érettségi időpontjait

itt

találod, a matekerettsegi.hu és az eduline közös előkészítőjét pedig

itt

próbálhatod ki.

eduline

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.