Kiszivárogtatták a felvételi feladatokat, több ezer diák tesztjét ellenőrzik

Eleinte ártatlan posztnak tűntek azok a matematikával és angollal kapcsolatos kérdések, amelyeket egy népszerű japán honlapra tettek fel múlt héten. Később viszont kiderült, hogy az egyetemi felvételik feladatait hozta nyilvánosságra valaki – még a vizsgák vége előtt.

  • Eduline

A rendőrség nyomozást indított, hogy megtalálják azokat a diákokat, akik közzétették a kiotói és három másik rangos japán egyetem felvételi tesztjeinek feladatait egy internetes portálon. A kérdések és a perceken belül beérkező válaszok a vizsga alatt jelentek meg a japán Yahoo tulajdonában lévő Chiebukuro, azaz a Bölcsesség Gyöngyszemei című honlapon – írja a New York Times

Az eset hatalmas por kavart az országban, ahol csak a szigorú felvételiken jól teljesítő diákok kerülhetnek be a jobb egyetemekre – és onnan az üzleti vagy az állami szféra felső köreibe. Sokan aggodalmuknak adtak hangot, hogy az okostelefonok korában nem csak az arra érdemes tanulók kerülhetnek be a felsőoktatásba. „Ez a szörnyű viselkedés aláássa az egyetemi felvételi rendszer tisztaságát” – írta hétfőn a Yomiuri Shimbum, a legnagyobb japán napilap.
A kiotói egyetem főépülete. Nagy a harc az egyetemi férőhelyekért
Wikipedia

Az oktatási miniszter kilátásba helyezte a telefonok és más kommunikációs eszközök kitiltását a vizsgákról. Dél-Koreában, ahol szintén nagyon szigorúak a felvételik, 2004-ben hasonló botrány robbant ki egy mobiltelefonos csalás miatt, azóta detektorral ellenőrzik a diákokat, hogy ne vihessenek be magukkal telefont a terembe. A Central University of Florida még ennél is jobban ellenőrzi hallgatóit: a rágózást és az evést például azért tiltották be, hogy a szájmozgásból ki lehessen szűrni, ha valaki egy telefonba vagy mikrofonba mondja a kérdéseket. Az egyetem rendhagyó vizsgaszabályairól itt olvashatsz bővebben.

Bár a vizsgacsalás nem minősül bűncselekménynek, az elkövetőket mégis felelősségre vonhatják az intézmény működésének akadályoztatásáért. Az esetet nemcsak a rendőrség vizsgálja, hanem maguk az iskolák is igyekeznek kézre keríteni a trükkös felvételizőket. A Waseda Egyetemen mind a 9935 leadott tesztet összevetik majd a honlapon megjelent válaszokkal. Toshiyuki Awayi, a Kiotói Egyetem igazgatóhelyettesének közleménye szerint az intézmény megtagadja a felvételt attól a tanulótól, akiről kiderül, hogy csalt a vizsgán.

Tőlük a pénteki matematikateszt hat feladata és a szombati angolvizsga két kérdése került fel a honlapra. Az egyetem munkatársai biztosak benne, hogy csak olyan személy hozhatta őket nyilvánosságra, aki jelen volt a felvételin.

Nálunk is egyre többször fordulnak elő mobiltelefonos vizsgacsalások, de leckekönyvvel vagy személyi igazolvánnyal visszaélő álvizsgázókra is bőven van példa. Módszereikről és a lebukás következményeiről itt olvashatsz bővebben.

eduline
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.