Arra voltunk kíváncsiak, nektek elegendő volt az idő a középszintű magyarérettségin a szövegértési feladatok megoldására? Több mint 370-en szavaztak, íme az eredmények.
Kedd reggel a matekérettségivel folytatódott a 2019-es tavaszi érettségi szezon - folyamatosan frissülő tudósításunkban minden fontos információt megtaláltok a feladatokról, diákokat és tanárokat kérdezünk az írásbeliről. És ami a legfontosabb: 13 órakor jövünk a nem hivatalos megoldásokkal.
Ma reggel nyolc órától a közép- és emelt szintű matekérettségivel folytatódnak a 2019-es tavaszi érettségi vizsgák. Minden fontos információt összegyűjtöttünk a feladatsorokról, az írásbeli után pedig jövünk a nem hivatalos megoldásokkal.
Milyen témakörökre kell felkészülni? Hány pontot lehet szerezni egyes feladatrészekben? Milyen segédeszközöket lehet használni? Minden infó egy helyen.
Összeszedtük azokat a hibákat, amiket sokan elkövetnek.
„Vannak benne apróbb csapdák és hibák, de alapvetően jó írásbeliről van szó, a gyakorlati szövegalkotás és az érvelés például hibátlan feladat” – mondta az Eduline-nak Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke a középszintű magyarérettségi feladatsoráról. Az ELTE Radnóti-gimnáziumának vezetőtanára úgy véli, a két műelemzési feladat közül a novellaelemzés volt a könnyebb, a két ismert szerző – József Attila és Radnóti Miklós – versének összehasonlítása komolyabb kihívást jelenthet a diákoknak.
Milyen volt az idei középszintű magyarérettségi? Diákok mesélnek tapasztalataikról.
Hány százaléktól van meg a kettes vagy éppen az ötös emelt és középszintű magyarérettségin? Így számolhattok a mai vizsga pontjaival. Mutatjuk a szabályokat.
Kiváló novellát kaptak a diákok a középszintű magyarérettségi második részében az Eduline által megkérdezett szaktanár szerint, aki a József Attila- és a Radnóti Miklós-vers összehasonlításáról szóló feladatot is értékelte.
Milyen feladatok voltak a szövegértésben, szövegalkotásban és az elemzésben? Most megnézhetitek a mai vizsga feladatainak megoldásait egy helyen.
Mi történik, ha nem jelöltétek egyértelműen a középszintű magyarérettségin, hogy melyik műértelmező szövegalkotást választjátok? Ha mindkettőt megírtátok, vajon melyikre kaphattok pontot? Fontos kérdésekre válaszolunk.
Milyen volt az emelt szintű magyar érettségi? Diákok számolnak be a feladatokról és tapasztalataikról.
"Az idővel nem volt gond" - mondta az Eduline-nak egy idén érettségiző diák. De melyik feladatot választották a vizsgázók, és mi a véleményük a szövegértési feladatról? Érettségizőket kérdeztünk a mai feladatsorokról.
Hány pontot veszíthettek, ha nem a kért terjedelemben írjátok meg a magyarérettségi szövegalkotási feladatait? Itt a válasz.
A gyakorlati szövegalkotásnál figyelni kellett a formai szempontokra, az érveléses feladat pedig „korrekt, barátságos” volt – mondta az Eduline által megkérdezett szaktanár.
Időhiányról, száraz és érdektelen szövegértésről számoltak be a diákok, ugyanakkor az elmúlt évek érettségi feladatsorai közül az egyik legkönnyebbnek tartják az ideit. Az Eduline-olvasók véleményeiről számolunk be.
Itt találjátok a középszintű magyarérettségi összehasonító feladatának szaktanár által készített megoldási javaslatát.
Itt találjátok a középszintű magyarérettségi műértelmező feladatát - emellett elolvashatjátok azt is, az Eduline által megkérdezett szaktanár szerint milyen szempontokat kellett érinteni a szövegben.
Aki nem az érvelést, hanem a gyakorlati szövegalkotási feladatot választotta a középszintű magyarérettségin, annak a megadott műfajban, témában kellett szöveget írnia 120-200 szó terjedelemben. Itt az idei feladat megoldása.
Itt találjátok a középszintű magyarérettségi érvelési feladatának szaktanár által készített megoldási javaslatát.
