Waldo egyedül sétálgat az utcákon, amíg mindenki otthon van

A híres Hol van Waldo? játék most nem okoz nagy fejtörést, hiszen a koronavírus idején Waldo többnyire egyedül sétálgat az utcákon, parkokban. Ez is felhívja a figyelmet arra, hogy most mindenkinek otthon kell maradnia.

  • Eduline

Waldot, a csíkos ruhás, szemüveges fiút eddig nem volt könnyű megtalálni, remekül rejtőzködött bármekkora tömegben, bármilyen terepen. Most, hogy a koronavírus-járvány megváltoztatta a mindennapos életet, Waldo sem maradhatott ki – írja a boredpanda.com

null

null

A mostani helyzet megihlette az alkotókat, a díjnyertes karikaturisták, Martin Handford és Clay Bennert összeálltak és elkészítették a “Where’s Waldo?” koronavírusos verzióját. Waldot az üres utcákon, parkokban sétálgatva ábrázolják.

null

null

null

null

null

null

Izgalmas helyesírási teszt: le tudjátok írni a következő szavakat?

Lehet, hogy nem gyakran használjátok őket, de a rájuk vonatkozó szabály ettől függetlenül nem változik. Vajon le tudjátok írni helyesen őket? Most tesztelhetitek magatokat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.