Nem mindennapi vendég járt a Magyar Nemzeti Múzeumban. Viggo Mortensen dán színész, akit a legtöbben Aragornként ismernek A Gyűrűk Urából, meglátogatta az Attila-kiállítást és a múzeum régészeti tárlatát. A Magyar Tolkien Társaság egyik tagja pedig épp jókor volt jó helyen.
A múzeum a Facebook-oldalán arról számolt be, hogy Viggo Mortensen vasárnap délután egyedül érkezett, és nem volt körülötte semmi felhajtás. A látogatók többségének fel sem tűnt, hogy ki áll mellettük, de a múzeum egyik munkatársa, Kaszab Zsuzsanna felismerte a színészt, akivel váltottak pár szót, majd készítettek egy közös fotót. Zsuzsanna ráadásul tagja a Magyar Tolkien Társaságnak, a tagsági igazolványa is mindig vele van – ami most az Oscar-díjra jelölt színész dedikálásával vált ereklyévé.
Zsuzsanna azt is elmesélte, hogy a színész igen sok időt töltött a kiállítások körbejárásával, nagyjából két órát. A múzeum munkatársa egyébként csak ezután lépett oda a világsztárhoz, aki nem is akárhogy írta alá a tagsági igazolványt: Viggo (Aragorn II.), és még egy szivecskét is odarajzolt.
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
