Amerikában átlagosan közel 300 ezer forintot költenek a családok az iskolakezdésre

Az iskolakezdés idén minden eddiginél drágább lehet az Egyesült Államokban, miközben Trump új vámtarifái tovább növelik az árak miatti aggodalmakat.

A National Retail Federation (NRF) felmérése szerint idén 12%-kal több szülő kezdte meg korábban az iskolakezdési bevásárlást Amerikában, mint tavaly, ami főként Trump vámtarifája miatt van – írja a The Guardian.

Donald Trump legtöbb vámtarifája augusztus elején lépett életbe, a Kínával kötendő megállapodásra pedig még mindig várni kell. Mivel az iskolaszerek nagyrészt importból származnak, a fogyasztók feszült figyelemmel várták, hogy a vámok hogyan hatnak majd az üzletek áraira, de a szülők 72%-a magasabb árakra számít ebben az évben.

Az NRF becslése szerint az iskolakezdési bevásárlás teljes várható kiadása – az új ruháktól és elektronikai cikkektől a ceruzákig és papírokig – összesen 39,4 milliárd dollárt tesz ki. Az óvodától a 12. osztályig járó gyerekekkel rendelkező családok átlagosan 874,68 dollárt ( 295-297 ezer forintot) terveznek költeni a tanévhez szükséges felszerelésekre.

Átlagosan legalább 40-60 ezer forintba kerül gyerekenként az iskolakezdés

A nyár elején a népszerű amerikai üzletlánc, a Target bejelentette, hogy 20 „elengedhetetlen” iskolai kellék árát a 2024-es szinten tartja, abban bízva, hogy ezzel megtartja vásárlói hűségét a tanévkezdési szezonban.

A közgazdászok szerint azonban a kiskereskedőknek előbb-utóbb át kell hárítaniuk a költségeket. A Goldman Sachs friss elemzése szerint a fogyasztók a vámtarifák költségeinek 36%-át fizették meg a bevezetést követő három hónapban, és 67%-át négy hónap után.

Az iskolakezdési bevásárlás előtt álló szülőknek azt javasolják, szánjanak időt az árak összehasonlítására az egyes üzletekben, mivel azok kereskedőnként eltérhetnek.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.