Megvan milyen könyvet kaphatnak idén ingyen a diákok

A diákigazolvány bemutatásával egy verseskötettel gazdagodhatnak a diákok.

  • Eduline/MTI

Idén a Libri Könyvesboltok és a Jelenkor Kiadó közös kezdeményezésében Visky András Vissza a nyomokon című verseskötetét vihetik haza ingyen, országszerte a diákok – írja az MTI.

A válogatás az erdélyi magyar író, drámaíró és költő legszebb verseit tartalmazza. A diákok bármely Libri üzletben átvehetik a könyvet, csupán a diákigazolványukat kell felmutatniuk – olvasható a közleményében.

Ezt pakold be a strandtáskába: nyári könyvajánló kicsiknek és nagyoknak

A Libri célja, hogy minél több fiatal ismerje meg és szeresse meg a kortárs magyar irodalmat. Ennek jegyében az elmúlt években már több mint ötvenezer ingyenes kötetet osztottak ki a középiskolások körében. Korábban olyan írók művei kerültek így a fiatalok kezébe, mint Mészöly Miklós, Nemes Nagy Ágnes, Nádas Péter, Borbély Szilárd vagy Térey János.

Most Visky András művei kerülnek fókuszba: az író Kitelepítés című regénye az elmúlt évek egyik legnépszerűbb szépirodalmi könyve volt, 2023-ban Margó-díjat, 2024-ben pedig Libri irodalmi díjat is nyert.

Visky András szerint az irodalom nemcsak szórakoztat, hanem mélyebb kérdéseket is felvet. „A kortárs művek különös erővel számítanak ránk […] a jó irodalom meggyőz bennünket afelől, hogy megszületésünkkor elfogadtunk egy meghívást, ami a világba szólított bennünket” – vallja a szerző.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.