Szerintetek melyik amerikai egyetemre mehet Orbán Ráhel? Szavazzatok!

Csak tippelni tudunk.

  • Székács Linda

Szerdán jelentette be Orbán Ráhel, hogy 15 évvel azt követően, hogy egy nyarat kint töltött egy bostoni egyetemen, most, hogy a legkisebb gyereke is szeptemberben iskolás lesz, valószínűleg visszatér az Amerikai Egyesült Államokba. A miniszterelnök lánya ráadásul ismét iskolapadba fog ülni, Instagram-posztjában azt írta; felvételt nyert egy amerikai egyetemre.

 

Hogy pontosan hová és ott mit fog tanulni, azt nem lehet tudni, korábbi tanulmányait azonban turisztikai képzéseken végezte; a Budapesti Corvinus Egyetemen szerzett alapszakos diplomáját követően a svájci École Hoteliere Lausanne turisztikai magánegyetem Executive MBA (EMBA) mesterképzésén tanult. A 444 emellett azt írja, hogy a gyerekeinek kiszemelt iskola New Yorkban található, ezért feltételezzük, hogy Orbán Ráhelt is egy new york-i egyetemre vették fel.

Kigyűjtöttük, hogy mely new york-i egyetemeken lehet valamiféle turisztikai képzést tanulni. Szerintetek hová vették fel Orbán Viktor lányát?

Szavazzatok!

 

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.