A „showműsor” fénypontja a közös tanár-diák tánc volt.
A budaörsi Illyés Gyula Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskolában már hagyomány, hogy a pedagógusok tánccal köszöntik a végzősöket.
A köztudatba 2020 januárjában törtek be, amikor Fenyő Miklós ikonikus slágereire rockiztak, tavaly januárban pedig fergeteges esőtáncot jártak, amivel szintén felrobbantották az internetet. Idén szintén magyar klasszikusoké volt a főszerep.
„Ismét felnőtt egy évfolyamnyi diák, elkezdődik a hónapokig tartó búcsú. A bevonuló csodaszép hölgyek és urak láttán nehéz volt visszaidézni az Illyésbe megérkező kiskamasz arcokat” – írták az iskola közösségi oldalán.
A produkció fénypontja a végső tánc volt, ahol a Soho Party ikonikus dalára, Az éjjel soha nem ér véget-re, együtt ropták a táncparketten. A teljes produkciót itt tudjátok megnézni:
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében - többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
Pilz Olivér, a Tanítanék Mozgalom egyik alapítója szerint a kormányváltás nemcsak politikai fordulat, hanem egy évtizedes oktatási válság következménye is. Véleménycikkében arról ír: a rendszer saját maga alatt vágta a fát, amikor elhanyagolta az oktatást – és ezzel végső soron a saját bukását készítette elő.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.
