Milyen idő lesz a téli szünetben?

Akik abban reménykedtek, hogy a téli szünetben havas erdőkbe mennek majd kirándulni, vagy csak hógolyózni, azoknak valószínűleg el kell utazniuk a Kékestetőig.

  • Rodler Lili

Évek óta nincs fehér karácsony, sőt kifejezetten tartós havazást is rég látott az ország így jogosan reménykedik mindenki abban, hogy esetleg idén megváltozik az időjárás. Bár a meteorológusok sem tudnak mindent száz százalékig biztosan, azért a túlzott reménykedéstől óva intenek mindenkit.

Az időkép.hu 30 napos előrejelzése alapján egyelőre nem látható nyoma havazásnak. December 23-ra és 24-re havas esőt ígér nulla, illetve öt fok közötti hőmérséklettel.

 

Időkép

Az utána következő időszakban viszont határozott felmelegedéssel lehet számolni napos, de enyhén felhős idővel. Ez valószínűleg kitart az egész téli szünetben, így akik havat szeretnének látni, netán szánkózni, azoknak legalább a Kékestetőig érdemes elutazniuk.

 

Időkép

Ugyan egyelőre a Kékesen sem szól friss havazásról a fáma, a hidegebb időjárás miatt viszont az eddig leesett hó valószínűleg kitart még egy darabig.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.