Művészeti kvíz: felismeritek a híres festményeket egy képkockáról?

Elég ennyi ahhoz, hogy tudjátok kinek a művét látjátok a képen?

Melyik festmény részlete látható a képen?Impresszió, Napkelte - Claude MonetBúzaföld ciprusokkal – Vincent van GoghReggeli a szabadban – Édouard ManetMelyik festmény részlete látható a képen?Virágcsendélet – Munkácsy MihályMajális – Szinyei Merse PálVirágcsokor - Jan van HuysumMelyik festmény részlete látható a képen?Éjjeli őrjárat – RembrandtAz udvarhölgyek - Diego VelázquezAz athéni iskola – Raffaello SanzioMelyik festmény részlete látható a képen?Mona Lisa - Leonardo da VinciSziklás Madonna - Leonardo da VinciVénusz születése – Sandro Botticelli Melyik festmény részlete látható a képen?A szabadság vezeti a népet – Eugéne DelacroixA Medúza tutaja - Théodore GéricaulGyönyörök kertje - Hieronymus BoschMelyik festmény részlete látható a képen?Leány gyöngy fülbevalóval - Johannes VermeerHölgy hermelinnel - Leonardo da VinciTejet öntő nő - Johannes VermeerMelyik festmény részlete látható a képen?Tavasz - Sandro BotticelliÁdám teremtése - Michelangelo BuonarrotiA Temeraire utolsó útja – William Turner

Ha további tesztjeinket is kitöltenétek, akkor erre a linkre kattintsatok.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.