Az önjelölt vezető kíváncsi volt mit tud az autó.
November 15-én egyetemi diákok érkeztek egy kecskeméti üzembe gyárlátogatásra, aminek során a társaság egyik tagja elszakad a többiektől és engedély nélkül elvitt tesztvezetésre egy luxusautót – írja a police.hu.
Bár a program szigorú protokoll mellett zajlott, a 28 éves egyetemistának mégis sikerült elszakadni társaitól és egyedül felfedeznie az üzemet. Az oldal szerint a diák betévedt az utómunkára váró autók parkolójába, ahol megtetszett neki egy Mercedes-Benz CLA Shooting Brake 45S AMG típusú autó.
Az indítókulcs az anyósülésen volt, ezért úgy döntött, hogy elviszi az autót egy körre. Ezt követően felhajtott a tesztpályára is, ahol az egyik kanyarban lesodródott és árokba borult. Az autó totálkárosra tört, amivel 40-50 millió forint kár keletkezett.
A vezető sérülés nélkül megúszta a balesetet, akit a rendőrök előállítottak jármű önkényes elvétele miatt. A férfi elmondása szerint „kíváncsi volt mit tud a kocsi”, ezért próbálta ki. Később az is kiderült, hogy ezeknek a kocsiknak a végsebessége nincs leszabályozva, mivel még folyamatban van a gyártásuk.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
