Átlagosan 1600-200 forintot, de akár 4000 forintot is kereshetnek óránként a diákok, ha nyáron szeretnének munkát vállalni.
Beindult az idei fesztiválszezon: július 3-án elkezdődött a Balaton Sound, amelyet nem sokkal később az EFOTT, a Sziget és a Strand Fesztivál is követni fog. Bár a jegyeknek és bérleteknek igen borsos ára van, ez mégsem tarja vissza a fiatalokat, hogy napokon keresztül a koncerteken bulizhassanak. A Mind-Diák Szövetkezet közleménye szerint a nyári diákmunka-vállalás egyik fő motivációja a fesztiválozásra gyűjtés.
A szövetkezet vezetője, Göbl Róbert kiemelte, hogy a diákmunkák órabére továbbra sem lehet alacsonyabb a mindenkori minimálbérnél, ami 2024-ben bruttó 1534 forint óránként. A garantált bérminimum pedig bruttó 1874 forint, amit azok kaphatnak meg, akik középfokú végzettséget vagy szakképzettséget igénylő munkakörben helyezkednek el. Ezt az összeget a 25 év alattiaknak nettó jövedelemként számolják el az szja-mentesség miatt.
„Ma már nem olyan nehéz diákként megkeresni például egy Sziget napijegy árát, ami közel 33 ezer forint. Ha például a 25 év alatti fiatal a nyári szünetben két hetet dolgozik heti 40 órában, 1700 forintos órabérrel számolva 136 ezer forintot kereshet, amiből már nem csak egy napijegyet tud megvásárolni”
- nyilatkozza Göbl Róbert.
A 2024-es nyári szezonban az átlag diákmunka-órabérek bruttó 1600 és 2500 forint között mozognak. Azonban ennél jóval magasabb fizetést is kaphatnak azok a diákok, akik például jogosítvánnyal, szaktudással vagy éppen nyelvtudással rendelkeznek. A Mind-Diák adatai szerint a gyakornoki pozíciók béreinél is hasonló a helyzet, ami a diákoknál bruttó 1874 és 2500 ft/óra közötti sávban mozog.
A magasabb órabér a mérnöki, pénzügyi állásoknál a jellemzőbb, ahol 2000-3000 forintot is megkereshetnek óránként. Az IT területén még ennél is jobb a helyzet. Itt ugyanis már az sem ritka, ha 3000-4000 forintos vagy afeletti órabért keresnek a diákok. Ezzel ellentétben a könnyű fizikai, egyszerű betanított vagy adminisztratív munkáknál átlagban1600-1900 körüli órabérekre lehet számítani.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
