Rendszeresen rosszul írja a minisztériumának nevét Hankó Balázs

"Munkáltatói szerv: Kultúrális és Innovációs Minisztérium" - szerepel a frissen megválasztott kulturális és innovációs miniszter, Hankó Balázs 2023-as és 2022-es SZJA bevallásából nyilvános dokumentumaiban.

  • Székács Linda

Hétfőn váratlanul bejelentette a lemondását Csák János kulturális és innovációs miniszter. Utódjára nem kellett sokat várni, Hankó Balázs innovációért és felsőoktatásért felelős államtitkár kedden letette a miniszteri esküjét. Államtitkári feladatait a hónap végéig látja el, a miniszteri posztot július 1-től tölti be.

Egyik olvasónk azonban észrevette: annak ellenére, hogy az új miniszter munkáltatója évek óta a Kulturális és Innovációs Minisztérium, a kormány honlapján nyilvános SZJA bevallásával kapcsolatos dokumentumokban rendszeresen rosszul, hosszú ú-val, "Kultúrális és Innovációs Minisztériumként" írja annak nevét.

"Ez nem sok jót vetít előre egy a "kultúrális" miniszternél, de örömteli hogy még államtitkárként négymillió forinttal nőtt tavaly a fizetése, ami így már a 2023-as mediánbér tízszeresére rúg és miniszterként ez duplázódni fog. Ebből akár egy helyesírási szabályzatra is telhet" - jegyzi meg.

A dokumentumokban ugyanis az látszik, hogy Hankó Balázs államtitkári fizetése 2022-ben több mint 35 millió forint volt, 2023-ban viszont már a 39 millió forintot is meghaladta, miniszterként pedig tovább nő majd a fizetése.

 

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.