ELTE, BME, Metropolitan: taroltak a fővárosi egyetemek a hazai e-sport bajnokságon

A hazai versenyek után nemzetközi pályán is megmérettethetik magukat az egyetemek hallgatói.

Harmadjára rendezték meg a Magyar E-sport Szövetség által létrehozott K&H Egyetemi E-sport Kupa döntőjét, amin a magyar egyetemisták és főiskolások különböző videójátékokban mérhették össze tudásukat.

Idén 13 intézmény vett részt az online selejtezőkön, amiből csak a 4 legjobb juthatott el a döntőbe, hogy megmutassák melyek a legerősebb hazai egyetemek az e-sportban.

A döntőben 5 kategóriában küzdöttek a versenyzők: League of Legends, Valorant, Rocket League Online verseny és Invitational, illetve EA Sport FC 24 játékkal játszottak.

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem két első helyet is bezsebelt magának. A League of Legends és a Valorant versenyén is az intézmény hallgatói nyertek.

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem a Rocket League - Online versenyén győzte le a Metropolitan és a Debreceni egyetem ellenfeleit. Ez azonban nem jelenti azt, hogy Budapesti Metropolitan Egyetem alul maradt volna, ugyanis a Rocket League – Invitational-ban pedig ők szerezték meg az első helyet.

Az EA FC 24 labdarúgó-videójátékban pedig Vén Balázs, a Boresz E-sport Akadémia játékosa bizonyult a legjobbnak.

A Rocket League, League of Legends és Valorant győztesei az elért eredményükkel bejutottak a nemzetközi csoportkörbe, ahol a későbbiekben számos más ország csapataival fognak versenyezni.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.