Napi tudomány: a Mount Everestnél is nagyobb vulkánt találtak a Marson

1971 óta sokszor lefényképezték, eddig mégsem vette észre senki.

Az emberek számára eddig ismeretlen vulkánt a bolygó egyenlítőjének közelében fedezték fel, a Mars Tharsis vulkáni tartományának keleti részén – írja a BBC.

Bár hivatalosan még nem kapott nevet, a kutatók jelenleg Noctis vulkánnak hívják.

Az újonnan felfedezett tűzhányó 450 kilométer átmérőjű és 9022 méter magas.

Az átmérője nagyjából a London és Cornwall közti távolságnak felel meg, hosszban pedig lekörözi a bolygónk legmagasabb hegyét, a Mount Everestet, ami 8849 méter.

Kép forrása: NASA/USGS/Pascal Lee és Sourabh Shubham

A térségben további három vulkán is található: az Ascraeus Mons, a Pavonis Mons és az Arsia Mons. Bár a Noctis átmérőjében nagyobb, mint az összes többi, ezzel szemben alacsonyabb is náluk. Valószínűleg emiatt sem vették észre egészen idáig.

A vulkánról úgy vélik, hogy régen volt aktív, és feltételezhetően máig található gleccserjég alatta. A tudósok szerint ez egy jelentős felfedezés, mert új lehetőséget biztosít a Mars részletesebb tanulmányozására, beleértve az ottani élet keresését is.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.