Így nézne ki Karikó Katalin és Krausz Ferenc legóból

Mielőtt bárki rohanna a boltba, hogy legó Karikó Katalin vagy Krausz Ferenc kerüljön a karácsonyfa alá, eláruljuk, hogy a nem hétköznapi ötlet csak képen létezik, amelyet mesterséges intelligencia segítségével készítettek.

A Napi Lego közösségi oldalán bukkantunk rá a két új magyar Nobel-díjas tudós képzeletbeli legószettjére.

"Ha idén valaki megérdemelné, hogy egy saját Lego-kiadás jelenjen meg róla, az a két Nobel-díjas tudósunk, Karikó Katalin és Krausz Ferenc. Egyrészt mi lehetne inspirálóbb a gyerekeknek mint ilyen példaképeket látni maguk előtt, másrészt a felnőttek is azonnal lecsapnának a boltok polcain megjelenő Nobel-díjasokra. Tudom, a Lego nem szokott konkrét emberekhez kapcsolódó szetteket kihozni, te talán most érdemes lenne kivételt tenni."

- olvasható a posztban.

 

Az oldalon egyébként olyan izgalmas közéleti legópakkokat is találni, mint Rákosdubaj, a Kormányinfó ajándék újságírókkal vagy Szoboszlai Dominik.

Egyébként Karikó Katalin arcképét 2021-ben Szabó Éva a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem akkori tervezőgrafika hallgatója építette meg legóból.

 

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.