Kitiltották a Maust több amerikai iskolából, a szereplők káromkodnak benne
Egy Tennessee állambeli iskolai körzetben megtiltották a holokausztról szóló, Pulitzer-díjas Maus képregény tanítását a középiskolai osztályokban.
A gyerekek korán megtanulják azokat a bizonyos csúnya szavakat. A szülőtől függ, hogyan reagál ezekben a helyzetekben.
Egy 2013-as amerikai tanulmány szerint mire a gyerekek iskolába mennek, átlagban 42 csúnya szót ismernek. Arra azonban nincsen bizonyíték, hogy káromkodás, és ezzel párhuzamosan a gyerekek káromkodása az elmúlt években gyakoribbá vált volna - írja a Sciencealert.
A gyermekek káromkodására adott szülői reakciók általában kulturális kontextusba ágyazottak, és attól is függnek, hogy más hallja-e, és ha igen, hogyan reagál rá. Egyes esetekben szidást kaphat a gyerek, máskor meg a fenőttek csak nevetnek rajta. Az ellentmondásos reakciók zavaróak lehetnek a gyerekek számára.
Nem mindenki káromkodhat
Az angol nyelvű kultúrában is vannak olyan ki nem mondott társadalmi szabályok arra vonatkozóan, hogy ki mit mondhat kinek és milyen szituációban. Kutatások szerint a férfiak nagyobb valószínűséggel káromkodnak nyilvánosan, mint a nők, és náluk kisebb az esélye, ha véletlen kicsúszik egy f*ck, hogy negatívan ítélik meg őket. A gyerekek esetében már más a helyzet, mert hozzájuk történelmileg az "ártatlan" és a "jó" feltételezés társul.
Azonban nem szabad elfeledkezni, hogy a káromkodás is a nyelv része. A többi szóhoz hasonlóan ezekkel is érzéseket, gondolatokat lehet kifejezni. Ebben az értelemben, ha egy gyerek száján néha kicsúszik egy-egy csúnya szó, az nem feltétlen rossz, hanem csak egyfajta fejlődési-tanulási folyamat része, amelynek során a gyerek feszegeti a kommunikációs határait.
Miért káromkodik a gyerek?
Amikor egy kisgyerekek káromkodik, nagy valószínűséggel csak kísérletezget. Ha viszont egy idősebb, akkor az inkább a szociális-és érzelmi fejlődéshez kapcsolódik, amelynek során a fiatal megtanulja kezelni az érzelmeit, és ki tudja fejezni az identetitását. Azt sem szabad elfelejteni, ha otthon a családban egy gyerek sok csúnya szót hall, akkor nagyobb eséllyel próbálja az iskolában, óvodában utánozni.
Felmerülhet a kérdés, hogy ilyen esetben mit tehet a szülő? Egyrészt fontos, hogy a gyerekek előtt a lehető legkevesebbet káromkodjon, másrészt pedig a káromkodásra mindig következetesen reagáljon. Ha meghall egy-egy kósza csúnya szót, akkor kérdezze meg, miért használja a gyerek azt a szót, kifejezést, és próbáljon felajánlani egy kevésbé durva alternatívát.
Egy Tennessee állambeli iskolai körzetben megtiltották a holokausztról szóló, Pulitzer-díjas Maus képregény tanítását a középiskolai osztályokban.
Szólások és közmondások, rokon értelmű és ellentétes jelentésű szavak, törtek és mértékegység-átváltások – többek között ezeket a témákat is érdemes lesz átnézni a nyolcosztályos gimnáziumokba készülő negyedikeseknek.
A gyerekenként átlagosan 27 perces kitöltési időt is tovább faragná a minisztérium, ráadásul a jövőben már nem kellene minden alkalommal elölről kezdeni a kérdőív kitöltését. Kereki Judit államtitkár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének is megküldött levelében újabb könnyítésekről számolt be. A szakszervezet szintén véleményt tervez megfogalmazni a kérdőívről, miközben a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület már nem tartja szükségesnek annak utólagos tartalmi szakmai véleményezését.
A Helsinki Bizottság szerint az elmúlt évek gyakorlatához képest szokatlan módon járt el a nyomozó hatóság, amikor az ügyben a józan eszére hallgatott, és megszüntette a nyomozást.
A Klebelsberg Központ a polgármestereknek egy levélben tiltotta meg, hogy a pályázatok anyagát bárkivel megosszák, a tankerületi dolgozók még csak nem is olvashatták leendő főnökeik pályázatát.
Néhány nap múlva indul a jelentkezés a központi írásbelire.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium engedélye nélkül sem a tanárok szerződtetését, sem a diákok kikérését nem tudták elintézni.
dr. Lakatos Rozália, Halmajugra polgármestere szerint pénzügyi következményekkel kellene járnia, ha egy önkormányzat nem tesz az iskolai elkülönítés felszámolásáért, az integrációért dolgozó településeket viszont többletforrásokkal kellene ösztönözni.
Az emelt szintű szóbeliken több mint 14 800-an vizsgáztak.