Friss kutatás: ezért fontos, hogy az apukák is aktívan részt vegyenek a gyereknevelésben

Más-más hatásuk lehet az apukáknak és az anyukáknak a gyermekek fejlődésére egy friss tanulmány szerint.

  • Tornyos Kata

Egy friss tanulmány különbséget tett az anyák és az apák gyerekekre tett hatása között. Míg az apák aktív részvétele a gyerekek iskolai teljesítményére van hatással, az anyukáké inkább az érzelmi és szociális viselkedésükre – olvasható a Guardienen.

Azoknál a gyerekeknél, akikkel édesapjuk rendszeresen olvas, játszik, énekel és rajzol jelentős javulás figyelhető meg az általános iskolai teljesítményükben – derül ki a Leedsi Egyetem kutatásból, amely szerint akár már napi 10 perc is sokat jelenthet:

"Ha hetente többször – még ha csak rövid ideig is – többféle strukturált tevékenységet végeznek együtt, akkor az lényegesen gazdagítja a gyermek kognitív és nyelvi fejlődését"– írják.

Az anyák még mindig hajlamosak arra, hogy magukra vállalják a legfőbb szülői teendőket, de ha az apák is aktívan részt vesznek a gyermeknevelésben, akkor az jelentősen növeli annak valószínűségét, hogy a gyerekek jobb jegyeket kapjanak az általános iskolában. Éppen ezért kritikus fontosságú az apák ösztönzése és támogatása arra, hogy a gyerek életének korai szakaszában megosszák a feladatokat az anyával – mondta a kutatás vezetője.

Több szakértő szerint is fontos dolgokat fejteget a tanulmány, mert az alapvető, hogy mindkét szűlő fontos szerepet tölt be gyerekük életében, de a felmérés felhívja a figyelmet arra, hogy nem csak az apukáknak kell odafigyelniük magatartásukra, de a környezetüknek – az iskolának és családnak – is nagyobb teret kell nekik biztosítaniuk.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.