Egy friss tanulmány különbséget tett az anyák és az apák gyerekekre tett hatása között. Míg az apák aktív részvétele a gyerekek iskolai teljesítményére van hatással, az anyukáké inkább az érzelmi és szociális viselkedésükre – olvasható a Guardienen.
Azoknál a gyerekeknél, akikkel édesapjuk rendszeresen olvas, játszik, énekel és rajzol jelentős javulás figyelhető meg az általános iskolai teljesítményükben – derül ki a Leedsi Egyetem kutatásból, amely szerint akár már napi 10 perc is sokat jelenthet:
"Ha hetente többször – még ha csak rövid ideig is – többféle strukturált tevékenységet végeznek együtt, akkor az lényegesen gazdagítja a gyermek kognitív és nyelvi fejlődését"– írják.
Az anyák még mindig hajlamosak arra, hogy magukra vállalják a legfőbb szülői teendőket, de ha az apák is aktívan részt vesznek a gyermeknevelésben, akkor az jelentősen növeli annak valószínűségét, hogy a gyerekek jobb jegyeket kapjanak az általános iskolában. Éppen ezért kritikus fontosságú az apák ösztönzése és támogatása arra, hogy a gyerek életének korai szakaszában megosszák a feladatokat az anyával – mondta a kutatás vezetője.
Több szakértő szerint is fontos dolgokat fejteget a tanulmány, mert az alapvető, hogy mindkét szűlő fontos szerepet tölt be gyerekük életében, de a felmérés felhívja a figyelmet arra, hogy nem csak az apukáknak kell odafigyelniük magatartásukra, de a környezetüknek – az iskolának és családnak – is nagyobb teret kell nekik biztosítaniuk.
