Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
21 táskát gyűjtött össze 3 nap alatt a budapesti Újlaki Általános Iskola mélyszegénységben élő ovisoknak.
Közeledett az iskolai év vége, amikor az Örökbe fogadok egy ovit mozgalom meghirdette Passzold át! kezdeményezését. A befogadó iskolák vállalják, hogy egy általuk kijelölt gyűjtőponton leadhatják a nagylelkű diákok a kitisztított, jó állapotú táskáikat, a mélyszegénységben élő ovisok óvó nénijei pedig átveszik ezeket a gyűjtés végén – olvasható az Anyamagazinon.
Nem üresen adták át a táskákat
Az Újlaki Általános Iskola közössége összesen 21 db iskolatáskát, 7 db tolltartót, 1 db tornazsákot, 16 db füzetet, 3 db uzsonnásdobozt, 2 db színesceruza-készletet, 1 db ecsetkészletet, 1 db vízfestéket, vinyettákat és plüssöket passzolt át.
A programra egy szülő hívta fel az igazgató figyelmét, aki egyből támogatta az ötletet és még azon a napon az iskola a Krétában közzétette a Passzold át! mozgalom részleteit.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.