A reneszánsz alapműveit mutatta a diákoknak, a szülők szerint túl „pornográf” alkotások voltak: kirúgták

A floridai igazgató művészettörténet órán a reneszánszról beszélt, ám néhány szülő szerint a Dávid szobor például túl pornográf alkotás.

  • Eduline

A Dávid szobor mellett Michelangelo Ádám teremtése című és Boticelli Vénusz születése című festménye is előkerült - nem kell magyarázni, ezek a reneszánsz alapművei. A Tallahassee Classical School hatodik osztályos diákjainak szülei viszont nem értettek egyet az óra tematikájával - szúrta ki a Tallahassee Democrat cikkét a hvg.hu.

Az óra után három szülő panaszt tett, hogy az alkotások felzaklatták a gyerekeiket, azok „pornográf” tartalma miatt.

Az ügy után az érintett igazgató Hope Carrasquilla, aki kevesebb mint egy éve vezette az iskolát, hétfőn egy rendkívüli testületi ülésen lemondott posztjáról. Akkor a távozását nem kommentálták, de a lemondott igazgató később elmondta, ultimátumot kapott: vagy lemond vagy kirúgják a művészettörténet óra utáni panaszok miatt.

A korábbi igazgató elmondta, az iskolai igazgatótanács jobban aggódott egy pereskedés és a szülők egy kisebbségének megnyugtatása miatt, minthogy bízzon a több mint 25 éve tanári szakértelmében - sajnálja, hogy így kell távoznia. Az iskolában a szülők most előzetes szavazást akarnak tartani minden olyan leckéről, amelyek a gyerekeiket rosszul érinthetik.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.