Több száz szendvicset gyűjtöttek rászorulóknak budapesti iskolák diákjai

Egy hét alatt 650 szendvicset, egy nagy halom péksüteményt és gyümölcsöt gyűjtöttek össze tizenhárom budapesti iskola diákjai.

  • Eduline

A szülők szendvicset készítenek az iskolás gyerekeiknek – ez nagyjából alap. De mi lenne, ha eggyel több szendvics készülne, például a hajléktalanszállók lakóinak, a melegedőkben meghúzódó embertársainkak? A +1 szendvics projektünkben iskolások segítik a hajléktalan embereket plusz egy szendviccsel, így minden tanévben átlagosan 60.000 adag étellel támogatjuk a rászorulókat – írja a projektről a Budapest Bike Maffia.

Múlt héten összesen 650 szendvicset gyűjtöttek össze diákok Budapesten – részt vett az akcióban a Szent Angéla Ferences Általános Iskola és Gimnázium, a Toldy Ferenc Gimnázium, a Közgazdasági Politechnikum, a Leövey Klára Gimnázium, a Sashalmi Waldorf Iskola, a Táncsics Mihály Általános Iskola és Gimnázium, a BGSZC II. Rákóczi Ferenc Technikum, a Lauder Javne Iskola, a Corvin Mátyás Gimnázium, a Puskás Tivadar Távközlési és Informatikai Technikum, a Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium, a Tág Világ Iskola és az Ady Endre Gimnázium. „Az Alternatív Közgazdasági Gimnázium (AKG) pedig csak azért nincs most ott a sulik között, mert épp síszünet van náluk" - teszik hozzá a Facebook-posztban.

Rég meséltünk nektek a Plusz 1 Szendvics projektünkről, pedig a diákok és az önkéntes futáraink töretlen lelkesedéssel...

Posted by Budapest Bike Maffia on Saturday, February 11, 2023

A szendvicseket a Budapesti Módszertani Szociális Központ és Intézményeibe, a Magyar Máltai Szeretetszolgálat, a Menhely Alapítvány, az Oltalom és Gondoskodás Alapítvány szállóira vitték el.

A projekthez az induláskor, az 2019/2020-as tanévben már negyven intézmény csatlakozott az óvodáktól az egyetemekig. „Az alapgondolat egyszerű: az intézmények tanárai és diákjai, valamint a segíteni akaró szülők szendvicseket készítenek a hajléktalanellátás legfontosabb intézetei, a hajléktalanszállók és melegedők számára, amellyel jelentősen hozzájárulnak a napi étkeztetéshez” – írják, hozzátéve: a projekt nem csak a rászoruló embereken segít, azon keresztül a diákok is megtanulhatják, hogy ők is tehetnek a nehéz sorsú emberekért.

...

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.