Átélte hazája függetlenségi harcát, bábaként segített világra gyerekeket falujában, majd 87 évesen beiratkozott az iskolába, hogy megtanuljon írni és olvasni - Priscilla Sitienei volt a világ legidősebb általános iskolása.
Priscilla Sitienei Kenyában született, ahol több mint 65 évig dolgozott bábaként, majd 2010-ben döntött úgy, hogy beiratkozik az iskolába és megtanul írni-olvasni. Egy szerdai órája után váratlanul rosszul lett – mondta az unokája a BBC-nek. Priscilla és 12 éves osztálytársai a jövő heti vizsgáikra készültek, néhányukat ő maga segített világra, amikor mág bábaként dolgozott.
A fiatal anyákat szerette volna motiválni arra, hogy visszaüljenek az iskolapadba. Meg akarta értetni velük, hogy „oktatás nélkül nem lesz különbség köztük és egy csirke között” – mondta az UNESCO-nak még tavaly.
Szerettei csak „Gogo”-nak hívták, ami a helyi nyelven nagymamát jelent. Gogo címmel készült az életéről 2020-ban egy francia dokumentumfilm, amely az utolsó általános iskolás évét mutatja be.
Jelenleg egy kenyai férfi tartja a világ legidősebb általános iskolás tanulójának rekordját a Guinness rekordok könyvében, de ő 89 éves koráig járt iskolába, ezért a BBC felkereste a könyv összeállítóit, hogy frissítsék a rekordot.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
