Közeleg a vizsgaidőszak: 5 tipikus életérzés az egyetemen

Nektek is volt már olyan a vizsgaidőszakban, amikor azt hittétek, hogy nincs lejjebb? Minden vizsgaidőszak más, de vannak visszatérő mélypontok. Összeszedtünk pár olyan helyzetet, amik az egyetemisták napjait ilyenkor meghatározzák.

  • Eduline

1. Amikor elfogynak a helyek a legjobb időpontokra

Általában megtervezett vizsgaidőszakkal és időbeosztással ugrasz neki az egésznek? Remek, akkor biztosan ismered, azt amikor 8:00-kor kezdődő vizsgajelentkezés alkalmával 8:02-kor már nincs hely a vizsgákra. Tervezheted újra.

2. Az érzés, amikor te még az első vizsgáidat sem csináltad meg, de van, aki már végzett velük

Nincs annál rosszabb, mint amikor az ismerőseid a különböző közösségi oldalakra azonnal kiposztolják a sikeres félévüket, pedig te még el sem kezdted a jegyzetek összeszedését.

3. Amikor még kell 1000 karakter, de nem jön az ihlet

Mindenki rémálma az, amikor sürget a leadás, de nem tudsz töbet írni, és még nincs meg az elegendő karakter. Ilyenkor születnek a legjobb befejezések az esszékhez...

4. A jegyzetmágusok önkényuralma

Az megvan, amikor egy óra anyagát pótolnád, de senki sem "tud" jegyzetet adni? Ez az igazi egyetemista lét. Ilyenkor jönnek az alkuk és a szívességek, ha szerencséd van, akkor sikerrel járhatsz.

5. Megszerezted a szakirodalmi listát, de nem számítottál a mennyiségre

Az oktató minimális szakirodalommal foglalkozott az órákon, de a vizsgára több 10 oldalas olvasmánylistát ad fel, amin az elolvasandó részletek is minimum 200 oldalasak. Elolvasod, az egy dolog, de vajon mit kérdez? Tuti nem azt, amit kijegyzeteltél.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.