Újabb magyar diák ért el hihetetlen eredményt: a gimnazista lány megnyerte az európai pénzügyi versenyt

A versenyt korábban Brüsszelben rendezték, a pandémia miatt viszont a vetélkedőt már második éve online formában tartották.

  • Eduline/MTI

Strasszer Zsófia, a budapesti Keleti Károly Szakgimnázium tanulója lett a legjobb abból az 50 ezer diákból, akik a 28 résztvevő európai ország nemzeti győztesei közé kerültek és a European Money Week rendezvénysorozat részeként szervezett Európai Pénzügyi Kvíz (European Money Quiz) döntőjében mérték össze tudásukat angol nyelvű játékban - számolt be róla a Pénz7 a Facebook-oldalán.

Mi történik, ha a hitelből vett telefonom összetörik - tovább kell fizetnem a törlesztőrészletemet? Ilyen és hasonló,...

Közzétette: Pénz7 – 2021. április 21., szerda

Az európai kvíz magyar döntőjét a PÉNZ7 részeként rendezték meg 78 hazai diák online vetélkedésével, ahonnan a nagy döntőre két diák, Strasszer Zsófia mellett Borbély Attila Norbert, a Soproni SZC Hunyadi János Technikumából jutott tovább.

A versenyt korábban Brüsszelben rendezték, a pandémia miatt viszont a vetélkedőt már második éve online formában tartották meg. A győztes és iskolája az Európai Bankföderációtól 3000 eurót kap.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.