Házról házra járva tűzte fel végzős diákjainak a szalagot egy kaposvári osztályfőnök

A tanárnő ezzel a rendhagyó szalagtűzéssel szeretett volna örömet szerezni a tanírványainak.

  • Eduline

Ahogy arról korábban már mi is írtunk, az iskolák többsége - a végzősök legnagyobb bánatára - úgy döntött, a jelenlegi helyzetben egyáltalán nem szervezi meg a szalagavatót, csak postázzák a szalagot a diákoknak. 

A kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium egyik osztályfőnöke azonban úgy döntött, nem hagyja ennyiben a dolgot, bármi is történik, ő feltűzi a szalagot a tanítványai ruhájára. Ezért az osztályfőnök helyettessel rászántak egy hétvégét, és házról-házra járva végig látogatták a diákokat, hogy személyesen tűzhessék fel nekik a jelképet, amit így ballagásig még büszkén tudnak viselni a kabátjukon - számolt be róla a Sonline. A szalagavató „túra” pénteken délután kezdődött, és vasárnap délután tűzték fel az utolsó szalagot.

De nem ez az egyetlen iskola, ahol alternatív megoldás született az idei szalagavatókra. Van, ahol online tartották meg az ünnepséget, míg máshol már előre gondolkodtak és ősszel - még az online oktatás bevezetése előtt - lebonyolították a szalagtűzést, így a mostani végzősök sem maradtak ki ebből az élményből. Máshol tavaszra halasztották az eseményt, vagy éppen az a mondás: akkor tartják meg, amikor visszatérhetnek a suliba. A különböző opciókról itt írtunk korábban.

(Képünk illusztráció.)

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.